Невозможно оценить роль игрушек в развитии детей. С помощью игр малыш познает мир, учится общению, развиваются творческие способности. В современном мире рынок игрушек настолько огромен и разнообразен, что иные родители готовы скупить все для своего чада, не задумываясь о том, что детская и так уже завалена всевозможными конструкторами, машинками, куклами.
Допустим, крошка захотел поиграть. Чаще всего в большинстве семей это происходит так: достается громадная коробка, а бывает и не одна, затем из них вываливается все содержимое. Малыш переходит от одной коробки к другой, просто перебирает самолетики, пазлы, кубики. Всего много, внимание рассеивается, он, не зная что с этим можно сделать или придумать, быстро устает и теряет интерес.
По поводу количества игрушек для детей много возникает споров среди взрослых. Одни считают, что игр много не бывает, нужны разные, развивающие игры. Другие же уверены, когда их немного, воспитывается находчивость, изобретательность, воображение, бережное отношение к игрушкам. Кроме этого остается время для чтения книг, рисования, музыки.
Не имеет значения, завалена детская играми или их небольшое количество, которое умещается в маленьком ящике. Важно качество — обдуманный выбор игрушек по возрасту и интересам ребенка. Тогда малыш скорее научится фантазировать, додумывать, развиваться творчески с этим набором игрушек. Нужно упорядочить сумасшедшие залежи, пылящиеся в коробках, на полках, под кроватями.
Как убрать хаос в детской так, чтобы порядок был, и нужные игры всегда были под рукой?
Для большинства родителей порядок — это когда многочисленные куклы, мишки, машинки были собраны в одном месте, чаще всего в огромные коробки или ящики. Малыш без желания, иногда со слезами, под присмотром строгого родителя нехотя собирает разбросанные кубики, машинки по коробкам. Родители удовлетворены, думая, что таким образом приучают любимое чадо к порядку.
На самом деле это не так. Если действительно хотите приучить дитя к порядку, не нужно собирать все в одну кучу. Придумайте вместе с малышом для каждой игрушки свой «домик». Куклы пусть будут одной семьей, посадите их на одной полочке. Большие мягкие игрушки разместите по углам комнаты или на полу у окна. Мелочи сложите в одну корзину.
Для развивающих игр отведите отдельный ящичек в шкафу. Определите отдельные полки для конструкторов, кубиков. Книги, все предметы для рисования тоже должны лежать на своих полочках, так же как и пластилин и другие предметы для поделок. Для машинок устройте «гараж» под кроватью.
Приучите малыша к тому, что после того, как он наиграется, игрушки нужно отправить в «домики». Ему понравится это веселое занятие, он с удовольствием «продолжит игру». Сначала помогите ему в этом. Со временем он привыкнет и сможет самостоятельно, без вашей помощи справляться с этой задачей. Малыш сам будет доставать то, во что ему захочется сегодня поиграть.
Если ребенок увлечен игрой, а вам нужно на прогулку, не заставляйте его убирать, например с трудом построенный замок. После прогулки он продолжит игру. Уберёте перед сном или когда пропадет интерес к играм.
Кто-то спросит, как быть, если игрушек так много, что если разместить все по «домикам», это займет все пространство в доме?
Чаще проводите «ревизию». Наверняка имеются игры, которые на данный момент не пользуются «спросом» у малыша. Их можно убрать на какое-то время, чтобы потом достать. Игры, которые по разным причинам (кто-то подарил, например) ему по возрасту еще рановаты, уберите подальше. Достанете их, когда ребенок станет постарше.
Можно подарить кому-нибудь те, которые ребенку по возрасту уже не подходят. Сломанные можно отремонтировать, не поддающиеся ремонту — выбросить и т.д.
